Դասավանդողների օգոստոսյան ճամբար

23.08.2017թ.

Օրը սկսեցինք ընդհանուր պարապմունքով: Կրթահամալիրի հիմնը՝ Անդաստանը երգելուց հետո լսեցինք կրթահամալիրի տնօրենի խոսքը: Սովորեցինք նոր երգ-պար, հետո շարունակեցինք աշխատել մասնախմբերով: Քննարկեցինք 2017-2018 ուստարվա օրացույցը, սեպտեմբեր-դեկտեմբեր նախագծային փաթեթները, ուսումնական գրականության փաթեթը և աշխատեցինք մեր բլոգները կարգի բերելու ուղղությամբ: Կեսօրին քայլեցինք դեպի Հարավային դպրոց, ընդմիջումից հետո կարգի բերեցինք դասասենյակները, իսկ Աննա Գանջալյանն ու Շուշան Ալեքսանյանը ճամբարականների հետ մաքրեցին բակը: Դե իսկ նախակրթարանանն աշխատում էր իր բնականոն առօրյայով: Ես դասասենյակը  կարգի բերելուց հետո, գնացի մարզական պարապմունքի՝ նետաձգության: Ընկեր Գևորգը սիրով ներկայացրեց, թե ինչպես պետք է  նետը և աղեղը  պահել, ցույց տվեց սիրողական և իր սպորտային աղեղները: Նախ մարզիչը նետահարեց, այնուհետև ես փորձեցի: Ինձ շատ դուր եկավ այս մարզաձևը: Դե իսկ երեկոյան Հովհաննիսյան Լիլիթի հետ Դավիթաշեն համայնքում բաժանեցինք 20 տեղեկատվական թերթիկ, ներկայացնելով մեր սիրելի կրթահամալիրը:

Advertisements

Ամառ 2017. հաշվետվություն

IMG_7966

Հունիս ամսին աշխատել եմ 5-6 տարեկանների խմբում և մասնակցել 5-6 տարեկանների դասվար-դաստիարակների համար նախատեսված մանկավարժական բաց ճամբարին:
30 տեղեկատվական թերթիկ եմ բաժանել իմ բնակության վայրի հարակից շենքերում և ծնողներին:
Հերթապահել եմ Հարավային դպրոցում՝ հուլիսի 6-ին, 21-ին, օգոստոսի 4-ին, կարգի եմ բերել դասասենյակը և իմ բլոգը:
Օգոստոսի 7-11-ը ղեկավարել եմ Հարավային դպրոցի ամառային ճամբարը:
Օգոստոսի 12-15-ը ղեկավարել եմ Սևանի Ժայռ  ուսումնահայրենագիտական ճամբարը:
Իմ տղայի՝ Կարեն Մարգարյանի հետ բաժանել ենք տեղեկատվական թերթիկներ Թաիրով գյուղի և  «Մալաթիա Սեբաստիա» համայնքի  այգիներում:
Բլոգում և ֆեսբուքյան էջում տարածել եմ ընդունելության հրավեր-հայտարարություն:
Սովորողների հետ ամռան ընթացքում աշխատել եմ առցանց: 
Ամառայի առաջադրանքների արդյունքները:

Կրթական ծրագրի տարածում

IMG_0008
Թաիրով գյուղի և «Մալաթիա Սեբաստիա» համայնքի  այգներում զբոսնելով  Կարեն Մարգարյանի հետ  այգու երեխաների ծնողներին ներկայացրել ենք կրթահամալիրն ու տվել տեղեկատվական թերթիկներ: Բաժանել ենք 18 տեղեկատվական թերթիկ: Ես  և Կարենը սիրով ներկայացրել ենք կրթահամալիրը և պատասխանել երեխաների և ծնողների հարցերին:

Հերթապահություն

04.08.2017թ.
Հարավային դպրոցում առավոտյան ժամը 9:00-ից նախակրթարանի սաներն ակտիվ հեծանիվ էին քշում, ճամբարականները խաղում էին շունիկի հետ: Օրս սկսեցի դպրոցի ծաղիկները ջրելով, այնուհետև օգնեցի ընկեր Գայանեին նախակրթարանի առօրյա գործունեությունն իրականացնել: Նախակրթարանի սաների հետ երգելով, արտասանելով զբոսնել ենք բակում, օգնել վարպետ Վարդանին ջրել այգին: Լողալուց հետո, սաները ճաշեցին ու քնեցին: Օրվա ընթացքում զանգեր չեն եղել:

Հերթապահություն

21.07.2017թ.
Ծաղիկների խնամք, դասասենյակի մաքրություն:

Ընդունելություն
2 -դասանան և նախակրթարան:
Զանգահարել և հետաքրքրվում էին նախակրթարանով, խոստացան զույգ երեխաներին բերել օգոստոսի մեկից:

Ճամբարային առօրյա և նախակրթարանի բնականոն գործունեություն:

This slideshow requires JavaScript.

Հերթապահություն

Հարավայի դպրոց- պարտեզը նախակրթարանով, ճամբարով օրն  աշխույժ սկսել էր: Ակտիվ հեծանվային պարապմունք՝ հենց ժամը 9:00-ից:

Հերթապահությունս սկսեցի դպրոցի ծաղիկները ջրելով: Ինձ օգնեցին նախակրթարանի աղջիկները:

Ճամբարականները իրենց օրն անկցացնում էին ազատ, անկաշկանդ միջավայրում՝ լողափում:

Հետաքրքիր, անսովոր լողափնյա խաղեր խաղալուց հետո լողացին, դիտեցին մուլտֆիլ և հեծանիվ վարեցին:

Եղել  է մեկ զանգ, հետաքրքրվել են նախակրթարանով:

Նախագծային ուսուցման շաբաթվա ամփոփում

IMG_5203

Նախագծային ուսուցման շաբաթներ `մարտի 20-ից 24-ը , մարտի 27-ից ապրիլի 2-ը
«Սովորող-սովորեցնող» նախագծեր:
Մասնակիցներ` 5-6 տարեկաններ
«Շրջիկ ընթերցարան»/ Կարինե Բաբուջյան  և 1-ին դասարան,  Տաթև Մելքոնյան  և 3-րդ դասարան/
Ընթերցանություն
«Մեդիահմտություն» / Սեդա Խաչատրյան և 3-րդ դասարան/
Մեդիահմտություն
«Բնագիտություն» /Շուշան Ալեքսանյան և 4-րդ դասարան/
Սածիլների տեղափոխում

Ճամփորդության նախագիծ
Գարնանային պլեներ
Վայրի խաղողի տնկում /Շուշան Ալեքսանյան և 4-րդ դասարան/
Մայրիկատոն
«Մարտիկ»  ստուգատես
Քամին ու մժեղը
Ածիկացան
Թվադարանի ստեղծում
Մարզական ստուգատեսի նախագիծ
Մարզական հանդիպում
Պատրաստվում ենք մասնակցել «Կոմիտասի հետ» դասարանական երգչախմբերի ստուգատեսին