Փետրվարի 17-ից 21-ը

08:30-09:00՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15` Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

Շաբաթվա նախագծերը՝
Կարդում ենք Թումանյան
«Ծիածան» ռադիո. նախագիծ
Իմ թաղարը

Ուսումնական ճամփորդություն

Մայրենի և լեզվագործունեություն՝
շաբաթվա ընթերցանության նյութեր՝ Հ. Թումանյանի «Ծիտը», «Էս էն է…», շարունակում ենք մաս-մաս ընթերցել «Ուլիկը»: 

Հեգում, վանկատում ենք ստեղծագործությունների բառերը:
Ստեղծագործությունների բառերով նախադասություններ ենք կազմում:
Շաբաթվա բառեր՝ Էս էն է, ծիտ: Աշխատում ենք «Բառուսուցում» գրքով:

Ես և շրջակա աշխարհ՝ փոքրիկ տեղեկություն Ճնճղուկներ: Միջավայրի, ծաղիկների խնամք, իմ թաղարը նախագիծ:

Մաթեմատիկա՝ բանավոր համրանք` հաշվում ենք 1ից մինչև 100-ը՝ առաջ և ետ
(2-ական, 3-ական, 4-ական, 5-ական, 10-ական):
20-ի սահմանում կատարում ենք գումարում և հանում` առանց կարգային անցումի:
Հորինում և լուծում ենք պարզագույն  խնդիրներ (բանավոր):

Ընտրությամբ գործունեություն՝ Բանավոր մաթեմատիկա. փետրվար

Մարմնակրթություն՝ մարզվում ենք, լողում

Տեխնոլոգիա՝ Paint-ով  նկարել ծիտը հեքիաթը և պլաստիլինով ծեփել հեքիաթի հերոսներին:

Երգ՝ Կոտ ու կես

Շախմատ՝ Շախմատ ենք խաղում
Անգլերեն՝ Միլենա Մանուչարյան
Ռուսերեն
— Վիկտորյա Հովսեփյան
Երգ-պար՝ Ջուլիետտա Ղազարյան

Երկարացված օրվա կազմակերպիչ՝ Էլիզաբեթ Ադիկյան

Ընդմիջում՝ 11:00 — 11:30

Դասացուցակ

Փետրվարի 10-ից 14-ը

08:30-09:00՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15` Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

Հինգշաբթի Տյանընդառաջը Հարավում

Շաբաթվա նախագծերը՝
Կարդում ենք Թումանյան
«Ծիածան» ռադիո. նախագիծ
Իմ թաղարը

Մայրենի և լեզվագործունեություն՝
շաբաթվա ընթերցանության նյութեր՝ Հ. Թումանյանի «Ուլիկը», շարունակում ենք մաս-մաս ընթերցել/ «Փիսոն», «Արտուտիկը», «Մարտը»:

ԱՐՏՈՒՏԻԿ
Արտուտիկ,
Նախշուն տոտիկ,
Իջնեն կալեր
Գողտիկ-մողտիկ,
Ընտրեն քարեր,
Ուտեն կուտիկ,
Կըծըլվըլան
Կըլթիկ-կըլթիկ:

ՓԻՍՈՆ
Փիսոն, փիսոն մլավան,
Թավրիզ թողեց, փախավ Վան,
Լեզուն թաթխան, երկար պոչ,
Ինչ որ ուզեց, ասին՝ ո՛չ։
Փիսոն գնաց գողեգող,
Փորը դատարկ, սիրտը դող,
Դունչը մեկնեց կովկիթին,
Շերեփն իջավ ճակատին։

ՄԱՐՏ

Ա՜խ, է՜սպես էլ գիժ ամիս.
Մարդու հանգիստ չի տալիս։
Էսօր ուրախ օր կանի,
Վաղը անձրև ու քամի.

Առավոտը պայծառ օդ,
Կեսօրը մութ ու ամպոտ։
Մին հագնում է սպիտակ,
Մին կանաչին է տալիս.
Մի օր ցուրտ է, մի օր տաք,

Մին խնդում է, մին լալիս…
Ա՛խ, է՜սպես էլ գիժ ամիս։

 

Հեգում, վանկատում ենք ստեղծագործությունների բառերը:
Հեքիաթի համար նոր սկիզբ, ավարտ, վերնագիր ենք հորինում:
Ստեղծագործությունների բառերով նախադասություններ ենք կազմում:
Աշխատում ենք «Բառուսուցում» գրքով:

Ես և շրջակա աշխարհ՝ սովորում ենք օգտվել օրացույցից: Սովորում ենք մեր ծննդյան տարին, ամիսը, օրը: Միջավայրի, ծաղիկների խնամք, իմ թաղարը նախագիծ:
Մաթեմատիկա՝ բանավոր համրանք` հաշվում ենք 1ից մինչև 100-ը՝ առաջ և ետ
(2-ական, 3-ական, 4-ական, 5-ական, 10-ական):
Խաղի միջոցով տարբերակում ենք միանիշ և երկնիշ թվերը:
20-ի սահմանում կատարում ենք գումարում և հանում` առանց կարգային անցումի:
Հորինում և լուծում ենք պարզագույն  խնդիրներ (բանավոր):

Ընտրությամբ գործունեություն՝ Բանավոր մաթեմատիկա. փետրվար

Մարմնակրթություն՝ մարզվում ենք, լողում

Տեխնոլոգիա՝ Paint-ով  նկարել Տերընդեզ

Երգ- Տերընդեզ, դարմանը կես

Շախմատ՝ Շախմատ ենք խաղում
Անգլերեն՝ Միլենա Մանուչարյան
Ռուսերեն
— Վիկտորյա Հովսեփյան
Երգ-պար՝ Ջուլիետտա Ղազարյան

Երկարացված օրվա կազմակերպիչ՝ Էլիզաբեթ Ադիկյան

Ընդմիջում՝ 11:00 — 11:30

Դասացուցակ

Փետրվարի 3-ից 7-ը

08:30-09:00՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15` Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

Շաբաթվա նախագծերը՝
Կարդում ենք Թումանյան
«Ծիածան» ռադիո. նախագիծ

Մայրենի և լեզվագործունեություն՝
շաբաթվա ընթերցանության նյութեր՝ Հ. Թումանյանի «Ուլիկը», «Քամին», «Ծաղիկները»:

— Ո՜ւ-ո՜ւ-ո՜ւ…
Քամին է, քամին,
Տես անզգամին.
Բերան չունի՝ փըչում է,

Թևեր չունի՝ թռչում է,
Ձեռքեր չունի՝ քաշում է,
Իմ փոքրիկին քըշում է։

Կորի՛, դու քամի,
Անպիտան քամի։

Մի վախի, ջանիկ,
Փեշըս պինդ բռնի,
Ես թող չեմ անի,
Քամին քեզ տանի։

Հեգում, վանկատում ենք ստեղծագործությունների բառերը:
Հեքիաթի համար նոր սկիզբ, ավարտ, վերնագիր ենք հորինում:
Ստեղծագործությունների բառերով նախադասություններ ենք կազմում:
Շաբաթվա բառեր՝ բարև, օրացույց: Աշխատում ենք «Բառուսուցում» գրքով:

Ես և շրջակա աշխարհ՝ սովորում ենք օգտվել օրացույցից: Սովորում ենք մեր ծննդյան տարին, ամիսը, օրը: Միջավայրի, ծաղիկների խնամք:

Մաթեմատիկա՝ բանավոր համրանք` հաշվում ենք 1ից մինչև 100-ը՝ առաջ և ետ
(2-ական, 3-ական, 4-ական, 5-ական, 10-ական):
Խաղի միջոցով տարբերակում ենք միանիշ և երկնիշ թվերը:
20-ի սահմանում կատարում ենք գումարում և հանում` առանց կարգային անցումի:
Հորինում և լուծում ենք պարզագույն  խնդիրներ (բանավոր):

Մարմնակրթություն՝ մարզվում ենք, լողում:

Տեխնոլոգիա՝ նկարում ենք հեքիաթախաղի հերոսներին:

Շախմատ՝ Շախմատ ենք խաղում
Անգլերեն՝ Միլենա Մանուչարյան
Ռուսերեն
— Վիկտորյա Հովսեփյան
Երգ-պար՝ Ջուլիետտա Ղազարյան

Երկարացված օրվա կազմակերպիչ՝ Էլիզաբեթ Ադիկյան

Ընդմիջում՝ 11:00 — 11:30

Դասացուցակ

«Կարդում ենք Թումանյան» նախագիծ

Մասնակիցներ՝ 1.1 դասարանի սովորողներ, ծնողներ:

Նպատակը՝ ստեղծագործությունների միջոցով  բացահայտում ու ճանաչում ենք Հ. Թումանյանին:

Խնդիրները՝

  • Թումանյանի ստեղծագործությունների յուրացում (բերանացի)
  • Ստեղծագործությունների ներկայացում, մեկնաբանություն, տարածում
  • Համագործակցային աշխատանքների կազմակերպում, խրախուսում
  • Բանավոր խոսքի զարգացում
  • Տեխնոլոգիական հմտությունների զարգացում
  • Մեդիահմտությունների զարգացում

Ուղղություններ՝

  • Թումանյանը՝ մանկագիր
  • Թումանյանը՝ հեքիաթագիր
  • Թումանյանն ընտանիքում
  • Թումանյանը՝ բանաստեղծ

Ընթացքը՝

  • Փետրվարի 1 – մարտի 23. ստուգատեսային աշխատանքների հրապարակում ուսումնական բլոգում, կայքում, թումանյանական ուսումնական ճամփորդություններ
  • Փետրվարի 19 – «Ծնունդդ շնորհավոր, Հովհաննես Թումանյան». Ճամփորդություն դեպի-
  • Աուդիոգրքի ստեղծում-ձայնագրում ենք տարբեր բանաստեղծություններ, նկարում համակարգչի նկարչական ծրագրով, իրար միացնում, աուդիոգիրք ստեղծում:
  • Թումանյանական նյութերի տարածում.
  • Մարտի 13-23.  ստուգատեսի արդյունքների ամփոփում:
  • Համագործակցում ենք

Նյութերի ցանկ՝

«Քամին», «Էս էն է», «Շունը», «Կանաչ ախպեր», «Ամպն ու սարը», «Լուսաբացին», «Առաջին ձյուն», «Մարտ», «Ծիտիկի օրորքը»,«Փիսոն»,  «Ճամփորդներ», «Անհաղթ աքլորը», «Ծիտը», «Երկինքը փուլ է գալիս», «Ուլիկը», «Սուտասանը», «Պոչատ աղվեսը», «Բարեկենդանը», «Անխելք մարդը»։

Ընտանիքի մասնակցությունը նախագծին՝
Լավ առիթ է ընտանիքին ուսումնական աշխատանքներում ներգրավելու համար։
Ծնողները սովորողների հետ կկարդան, կխաղան Թումանյան։
Ներկայացումերը կարող են շատ տարբեր լինել՝ կենդանի, ստվերային, տիկնիկային։
Ընտանիքի անդամերով կարող են ստեղծել մեդիանյութեր՝ մեծահասակների օգնությամբ սովորողները կձայնագրեն ստեղծագործությունը և ֆիլմ կպատրաստեն։

Փետրվարի …. ին՝ Ճամփորդություն դեպի

Ամփոփում՝

Դդմածես

Մասնակիցներ՝ 1.1 դասարանի սովորողներ ծնողներ

Նպատակը՝

  • Դդմի մասին  նոր տեղեկությունների ձեռքբերում
  • Դդմի օգտակար հատկություններին մասին


Խնդիրները

  • Բանավոր և գրավոր խոսքի զարգացում
  • Լեզվամտածողության և երևակայության զարգացում
  • Բառապաշարի հարստացում
  • Հաշվելու, համեմատելու կարողության զարգացում
  • Մեդիահմտությունների զարգացում


Ընթացք`

  • Դդմի մասին առած- ասացվածքների, շուտասելուկների, հանելուկների, խնդիրների  հորինում
  • Paint-ով դդմային կերպարներ նկարել, պատմել նկարի մասին
  • Կտրում ենք դդումը համտեսում, խոշորացույցով ուսումնասիրում, պատմում:
  • Հավաքում ենք  դդումի կորիզները և ցանում:
  • Մուտքագրում ենք դդում, չիր, չամիչ բառերը
  • Դդմային պատմությունների  հորինում և ձայնագրում «Մի նախադասություն դու, մեկ նախադասություն ես» մեթոդով

«Մի նախադասություն դու, մեկ նախադասություն ես»
մեթոդի նկարագրություն

Խաղավարը կախարդական գնդակը փոխանցում է սովորողներին, իսկ նրանք, յուրաքանչյուրը մեկ նախադասություն ասելով, փոխանցում են իրար:  Պատմությունն ավարտվում է, երբ վերջին սովորողն ասում է իր նախադասությունը:

  • Դդմագլոր խաղ. Խաղը սկսում ենք բակում ձյան վրա: Սովորողները դդումները ձյան վրա գլորում են, հետո փորձում հաշվել, թե քանի ոտնաչափ է իրենց գլորած դդմի ճանապարհը:
    Խաղ մարզադահլիճում. Սովորողները բաժանվում են երկու խմբի: Խմբից մեկը դդում գնդակը վազքով տանում դնում է օղակի մեջ, մյուս մասնակիցը գնում բերում է:
    Շրջանաձև նստում են, դդումն իրար գլորում, ում գլորում են, նա դդում բառով նոր բառ է ասում, կազմում /դդմախնձոր, դդմագդալ, դդմատուն/
    Երաժշտություն
    Ղափամա ծիսական երգ
    Ազգային պարերի ուսուցում
    Ընտանեկան նախագծեր
    Մայրիկի, տատիկի հետ դդմային կերակրատեսակների պատրաստում
    Դդմի մասին տեղեկատվական տեսանյութերի ստեղծում

Արդյուքում՝
Կմասնակցենք դդմատոնին և ստեղծված ֆիլմերն ու ֆոտոշարքը կտեղադրեմ բլոգում, ենթակայքում:

Ամփոփում՝

Դդումն ու աղջիկը

Դդմամարզատոն

Հունվարյան ճամբարի աշխատակարգ և ամփոփում

08.01- 31.01.2020թ.

«Ուսումնական ձմեռ» առաջադրանքների ամփոփում-հրապարակում

Ձմեռային ճամբարի ուսումնական նախագիծ

«Ծիածան» ռադիո. նախագիծ

Իմ թաղարը

Դդմածես

Ուսումնական ճամփորդություն դեպի էկզոտարիում

Հունվարի 8՝ չորեքշաբթի

9:00-9:20 ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05 Երգ
10:10-11:00 ճամբարականների հետ ճամբարային ուղղությունների քննարկում, ճամբարային նախագծերի մշակում
11:05 -11:45 զրույց տոնական օրերի մասին
11:45-12:15  ընդմիջում
12:20-12:55 ազգային խաղեր բակում
13:00-13:35- ուրախ մաթեմատիկա / անգլերեն  

Ամփոփում՝
Ազգային խաղ «Խաշիլ ճաշ»

Զրույց տոնական օրերի մասին- Իմ Ամանորը

Հունվարի 9՝ հինգշաբթի

9:00-9:20 ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05 սեղանային, կառուցողական, զարգացնող խաղեր
10:10-11:00 զրույց տոնական օրերի մասին
11:05 -11:45 ընտրությամբ գործունեություն
11:45-12:05 անգլերեն
12:05-12:30 ընդմիջում
12:30-13:00 միջավայրի խնամք
13:00-13:35-
նկարում ենք paint ծրագրով

Ամփոփում՝
Խմբային աշխատանք, սովորում ենք խաղալով

Հունվարի 10՝ ուրբաթ

9:00-9:20 ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05 բնագիտական փորձեր՝ գույների ստացում, փորձ գունավոր կոնֆետներով
10:10-11:00 սեղանային, կառուցողական, զարգացնող խաղեր
11:05 -11:45 կարդում ենք խաղալով/ Անգլերեն
11:45-12:15  ընդմիջում
12:20-12:55 ազգային խաղեր
13:00-13:35- նկարում ենք paint ծրագրով

Օրվա ամփոփում՝
Փորձ գունավոր կոնֆետներով

Հունվարի 13` երկուշաբթի

9:00-9:20 ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05 Անգլերեն / ռուսերեն
10:15-11:00 ձյունոտ օր, բակային խաղեր
11:05-11:25 ընդմիջում
11:30-12:00 մայրենի՝ բառուսուցում- դդում
12:12:45  սենյակային բույսերի մշակում , խնամք «Իմ թաղարը» նախագիծ
12:50-13:20 դիջիտեքյան նյութերի դիտում, քննարկում
13:20- 13:35 միջավայրի խնամք

Ամփոփում՝

Իմ բույսը

Ձյունոտ օր

Հունվարի 14` երեքշաբթի

9:00-9:20 ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05 Մայրենի բառուսուցում- դդում բառը մուտքագրել
10:10-10:30 շախմատ
10:30:11:00 ընդմիջում
11:05-11:45 ընտրությամբ գործունեություն
11:50: 12:30 անգլերեն/ռուսերեն
12:30-13:00 տեխնոլոգիա
13:00-13:35-սեղանային, կառուցողական, զարգացնող խաղեր

Հունվարի 15` չորեքշաբթի

9:00-9:20 ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05 Երգ
10:10-11:00 մայրենի՝ ռադիոձայնագրություն- Ծիածան ռադիո- Միլլա
11:05 -11:45 մաթեմատիկա
11:45-12:15  ընդմիջում
12:20-12:55 ազգային խաղեր բակում
13:00-13:35-  ուրախ մաթեմատիկա / անգլերեն 

Ամփոփում՝

Միլլան «Ծիածան» ռադիոյի եթերում

Հունվարի 16` հինգշաբթի

9:00-9:20 ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05 մայրենի` բառուսուցում ձյուն
10:10-11:00 մաթեմատիկա
11:05 -11:45 ընտրությամբ գործունեություն
11:45-12:05 անգլերեն
12:05-12:30 ընդմիջում
12:30-13:00 ես և շրջակա աշխարհ՝ ծաղիկների խնամք
13:00-13:35-տեխնոլոգիա՝
նկարում ենք paint ծրագրով

Հունվարի 17` ուրբաթ

9:00-9:20 ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05 ես և շրջակա աշխարհ՝ իմ թաղարը նախագիծ
10:10-11:00 մաթեմատիկա՝ սեղանային, կառուցողական, զարգացնող խաղեր
11:05 -11:45 մայրենի՝ կարդում ենք խաղալով/ Անգլերեն
11:45-12:30 ռուսերեն / ընդմիջում
12:30-12:55 ազգային խաղեր
13:00-13:35- երաժշտություն

Ամփոփում՝ 

Բնագիտական փորձերի փաթեթ

Հունվարի 20` երկուշաբթի

9:00-9:20 ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05 Անգլերեն / ռուսերեն
10:15 -10:45 Բնագիտական փորձ նարինջներով
10:45-11:15 Մայրենի բառուսուցում- ամրապնդել դդում, ձյուն բառերը
11:15-11:45 Ընդմիջում
11:50-12:20 ուրախ մաթեմատիկա
12:30-12:50 միջավայրի խնամք
12:55-13: 35 մայրենի՝ Հ. Թումանյան «Ծաղիկները»

Ամփոփում՝

Փորձ նարինջներով

Հունվարի 21` երեքշաբթի

9:00-9:20 ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:45 Ծննդյան ծեսի նշում, պատրաստում ենք պիցցաներ
10:50-11:05 ընդմիջում
11:05-11:45 ընտրությամբ գործունեություն
11:50: 12:20 անգլերեն/
12:30-13:00 ռադիոձայնագրություն -Հարավի ռադիո
13:00-13:15 Պիցցայի համտես
13:15- 13:35 սեղանային, կառուցողական, զարգացնող խաղեր

Ամփոփում՝

Հարավի ռադիո. դդմի մասին

Ծննդյան ծեսի նշում, պատրաստում ենք պիցցաներ- Ծնունդդ շնորհավոր, սիրելի Արտյոմ —

Հունվարի 22` չորեքշաբթի

9:00-9:20 ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05 Երգ
10:10-11:00 ռուսերեն /մայրենի՝ռադիոձայնագրություն Ծիածան ռադիո- Վահագն
11:05 -11:45 մարզական խաղեր- դդումը՝ մարզագույք
11:45-12:15  ընդմիջում
12:20-12:55 մայրենի` բառուսուցում-  փաթիլ բառը
13:00-13:35-  ուրախ մաթեմատիկա / անգլերեն

Ամփոփում՝

Մարզական ստուգատես

Դդմամարզատոն

Հունվարի 23` հինգշաբթի

9:00-9:20 ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05 մայրենի` բառուսուցում- մուտքագրել փաթիլ բառը
10:15-13:00 Ուսումնական ճամփորդություն դեպի էկզոտարիում
13:00-13:35Ծննդյան ծեսի նշում- Մարիա ես և շրջակա աշխարհ՝ 

Ամփոփում՝

Ճամփորդություն- Զուլանդիայում
Տպավորություններ ճամփորդությունից
Ծննդյան ծեսի նշում- Գեղեցկուհի Մարիա, ծնունդդ շնորհավոր

Հունվարի 24` ուրբաթ

9:00-9:20 ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05 ես և շրջակա աշխարհ՝ բնագիտական փորձ- պարում են չամիչները
10:10-11:00 մաթեմատիկա՝ սեղանային, կառուցողական, զարգացնող խաղեր
11:05 -11:45 մայրենի՝ հորինում ենք հեքիաթ և ձայնագրվում/ Անգլերեն
11:45-12:30 ռուսերեն / ընդմիջում
12:30-12:55 ազգային խաղեր
13:00-13:35- երաժշտություն

Ամփոփում՝

Դդումն ու աղջիկը

Զույգերով խաղ՝ «Աղջիկ փախցնոցի»

Պարող չամիչները

Հունվարի 29` չորեքշաբթի

9:00-9:20 ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:00 Քայք Մայր դպրոց
10:00-10:30 Մարզական ստուգատես
11:00 -11:30 Մայրենի՝ ռադիոձայնագրություն Ծիածան ռադիո- Վադան
11:30-12:00  ընդմիջում
12:00-12:45 մայրենի` բառուսուցում
12:50-13:35-  ուրախ մաթեմատիկա / անգլերեն

Ամփոփում՝

Հունվարի 30` հինգշաբթի

9:00-9:20 ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05 մայրենի` բառուսուցում
10:10-11:00 մաթեմատիկա
11:05 -11:45 ընտրությամբ գործունեություն
11:45-12:05 անգլերեն
12:05-12:30 ընդմիջում
12:30-13:00 ես և շրջակա աշխարհ՝ ծաղիկների խնամք
13:00-13:35-տեխնոլոգիա՝
նկարում ենք paint ծրագրով

Ամփոփում՝

Հունվարի 31` ուրբաթ

9:00-9:20 ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05 ես և շրջակա աշխարհ՝ իմ թաղարը նախագիծ
10:10-11:00 մաթեմատիկա՝ սեղանային, կառուցողական, զարգացնող խաղեր
11:05 -11:45 մայրենի՝ կարդում ենք խաղալով/ Անգլերեն
11:45-12:30 ռուսերեն / ընդմիջում
12:30-12:55 ազգային խաղեր
13:00-13:35- երաժշտություն

Ամփոփում՝

 

Ձմեռային ճամբարի ուսումնական նախագիծ

Նախագծի ժամանակահատվածը՝ 08.01- 31.01.2020թ.
Մասնակիցներ՝ 1.1 դասարանի սովորողներ

Նպատակ՝ մասնակցել ամենամյա բաց հանրակրթական ստուգատեսների.

  • Հանրակրթական Դիջիթեք 2020. թվային ուսուցման միջոցներով ուսուցման նախագծերի և մեթոդների
  • բնագիտության և տեխնիկական ստեղծագործության նախագծերի
  • մարմնամարզական նախագծերի
  • ձմեռային մարզական խաղերի
  • ազգագրական ձմեռային փառատոն

Ճամբարի ուղղությունները.

Նախապատրաստվում ենք մարմնամարզական ստուգատեսին

Ձմեռային բակային խաղեր՝  ձմեռային -բակային խաղերի կազմակերպում:
1.Կատարել շարային վարժություններ, «Հավսար», «Զգաստ», «Ազատ»
2. Դարձումներ տեղում, աջ և ձախ
3.Հաշվարկ՝ զույգով, եռյակներով, քառյակներով
4. Քայլ, քայլ կրունկների վրա, քայլ թաթերի վրա, դանդաղ վազք, կից քայլերով վազք
3. Գնդակը  մի քանի անգամ նետել վեր և բռնել:
4. Մարմնամարզական ներքնակի վրա գլուխկոնծի
5. Մարմնամարզական պատի վրա բարձրանալ
6. Տղաները` սեղմում հատակին, աղջիկները` մարզանստարանին, 3-6 անգամ

Նախապատրաստվում ենք բնագիտատեխնիկական ստուգատեսին

Նախապատրաստվում ենք դիջիթեքին

  • նյութերի դիտում, քննարկում, ծանոթացում անվանակարգերի հետ

Նախագծերի հայտագրում

Նախապատրաստվում ենք ազգագրական ձմեռային փառատոն

  • ազգային երգ, պարի ուսուցում

Ուսումնական ճամփորդություն
Միջավայրի խնամք, ծաղիկների ջրում
Սովորողի ընտրությամբ գործունեություն
Օտար լեզուներ
Շախմատ
Երգ, պար

Արդյունքների հրապարակում բլոգում, Հարավային դպրոցի ենթակայքում:

Հունվարյան ճամբարի աշխատակարգ և ամփոփում