Սեպտեմբերի 16-ից 20-ը

08:30-09:00՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:15` Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

Շաբաթվա նախագծերը՝
Ուսումնական ճամփորդություն, բարձունքի հաղթահարում
«Ես» նախագիծ

Մայրենի և լեզվագործունեություն
 Շաբաթվա ընթերցանության, խաղի նյութ՝   Հ. Թումանյանի «Երեք արջերի հեքիաթը» և «Լուսաբացին»:

ԼՈՒՍԱԲԱՑԻՆ
(Ժողովրդական)
— Ծուղրուղո՜ւ.
Աքլորը զիլ կանչեց թառին.
— Ճի՛կ-ճի՛կ, ճի՛կ-ճի՛կ,
Զարթնեց մթնում ծիտը ծառին։

Ծուղրուղո՜ւ.
Խոսեց ծեգին երկրորդ բերան.
— Հո-հո՜, հո-հո՜,
Նախիրն արդեն հանդը տարան։

— Ծուղրուղո՜ւ.

Լույսը բացվեց երրորդ կանչին.
— Վո՛ւյ-վո՛ւյ-վո՛ւյ-վո՛ւյ,
Նստեց նանը տեղի միջին։

Հեգել, վանկատել բառերը, նախադասություններ կազմել, հաշվել նախադասության բառերը:
Զրույցի, պատումների թեմաներ՝ «Իմ խաղալիքը», «Իմ ընտանիքը», «Իմ անունը», «Իմ բակը, քաղաքը, գյուղը», «Իմ կենդանին»: Պատրաստվում ենք առաջին ուսումնական ճամփորդությանը:

Մաթեմատիկա— Բանավոր համրանք, hաշվել 1-ից մինչև….Նախնական մաթեմատիկական պատկերացումներ, առարկաներ, առարկաների հավաքածուներ: Առարկաների հատկությունները (գույն, ձև, չափս, նյութ): Առարկաների համեմատում ըստ գույնի, ձևի, նյութի, չափսի: Առարկաների կամ պատկերների հավաքածուներ /խմբեր/, որոնք ունեն ընդհանուր հատկություններ: Հավաքածուների կազմում ըստ ընդհանուր հատկության: Հավաքածուից մասի անջատում:

Խաղեր- Հիշողությանան և ուշադրության համար:

Ընտրովի մաթեմատիկա, տրամաբանական խնդիրներ, խաղեր:

Խնդիրներ՝

1. Քանի՞ քառակուսի կա նկարում:?
12

2. Նկարում ո՞ր երկրաչափական պատկերը չկա։

4564

ա․ ուղղանկյուն                        բ․ քառակուսի

գ․ շրջան                                     դ․ եռանկյուն

ե․ նշված բոլոր պատկերները կան

  1. Դ ու ունես վեց փայտիկ, մեկը կիսեցիր։ Քանի՞ փայտիկ ունեցար։

Մարմնակրթություն
Լող- Արևմուտքի փակ լողավազանում:
Բակային խաղեր

Մեդիատեխնոլոգիա-տեխնոլոգիա՝ Միացնել, անջատել նոթբուքը, բացել paint նկարչական ծրագիրը, նկարել պահպանել նկարը: Պատրաստում ենք տնակ երկրաչափական պատկերներով:

Կերպարվեստ՝ Աշխատանք գուշով՝ «Իմ ընտանիքը»:

Ես և շրջակա աշխարհը
Միջավայրի խնամք՝ սենյակային բույսերի ջրում, խնամք:
Խաղ. «Ինքնասպասարկման հմտություններ»

Շախմատ՝ Խաղատախտակ, խաղաքարեր, միավորներ:

Շախմատ՝ Առնոլդ Միքայելյան

Անգլերեն՝ Միլենա Մանուչարյան
Ռուսերեն- Վիկտորյա Հովսեփյան
Երգ-պար՝ Մարիամ Մնացականյան

Ընդմիջում՝ 11:00 — 11:30

Դասացուցակ

 

 

 

 

 

Advertisements

Բարձունքի հաղթահարում

cce3c2a2-b6ae-45f1-b7c1-f46a9c9e330d

Վայրը՝ Արմավիրի մարզ, Ծաղկալանջ և Արագած գյուղերի սահմանաեզր Կարմիր (Ղզլ 937մ) լեռ,
Երթուղի՝  Հարավային դպրոց-Մուսալեռ-Զվարթնոց-Վաղարշապատ-Արմավիրի մայրուղի-Գեղակերտ-Ծաղկալանջ 23,7կմ

Ժամկետը՝  Սեպտեմբերի 24 , ժամը ընդհանուր պարապմունքից հետո՝ 09:30

Պատասխանատուներ՝ Գոհար Սմբատյան և Էլիզաբեթ Ադիկյան, Մարգարիտ Հովնանյան և Նաիրուհի Համբարձումյան 

Մասնակիցներ՝ 1-1, 1-2 դասարանի սովորողներ, ծնողներ

Նպատակը՝  Հայրենաճանաչություն, մասնակցություն «Բարձունքի նվաճում»,  նախագծին: Ուսումնական ճամփորդության ընթացքում միասին նոր միջավայրում քայլելու, միասին լինելու, գործելու, տեղանքը խնամելու,  խոչընդոտները հաղթահարելու, միմյանց օգնելու կարողությունների, հմտությունների ձեռք բերում:

Խնդիրները՝
• Խմբով աշխատելու  կարողությունների ձևավորում:
• Ընտանիքին ներգրավելով ուսումնական գործընթացին՝ դարձնել դրա մասնակիցը:

Նախագծի իրականացման փուլերը՝
• Նախապատրաստում
• Ճամփորդություն
• Ամփոփում

Անհրաժեշտ ճամփորդական իրեր, նյութեր

  •  թվային միջոցներ՝ ֆոտոխցիկ, բջջային հեռախոս,
  • սպորտային համազգեստ,
  • ուսապարկ, ջուր, սնունդ, արևապաշպան գլխարկ
  • Էկո նախագծի իրականացման համար աղբի  տոպրակներ, ձեռնոցներ
  • Խոշորացույց, հեռադիտակ

Նախագծի իրականացումն ըստ գործունեության ոլորտների

Փուլ 1-ին՝ Նախապատրաստում

Խոսք, զրույց, պատումներ ճամփորդության վայրի մասին:
Նախապատրաստական աշխատանքներ դասարանում:
Սննդի կազմակերպում:
Ճամփորդական, արշավային կանոնների մասին զրույց, քննարկում, մշակում:
Ճամփորդության վայրի մասին նյութերի դիտում, ուսումնասիրում:/մյուս դասարանների աշխատանքները/

Փուլ 2-րդ՝ Ճամփորդություն

 Ճամփորդության նկարագրություն

1-ին կանգառ՝՝ Զվարթնոց տաճար

2-րդ կանգառ՝ Ծաղկալանջ գյուղ . առաջին դասարնի սովորողների հետ կայցելենք Ծաղկալանջ գյուղ, մեզ կմիանան գյուղի միջնակարգ դպրոցի սովորողներ, տնօրեն Հ. Եգորյան, որից հետո կգնանք Ծաղկալանջ և Արագած գյուղերի սահմանաեզրին գտնվող Կարմիր (Ղզլ )լեռան լանջ՝ առաջին դասարանի սովորողների հետ կքայլենք դեպի լեռը, կուսումնասիրենք տեղանքը, կիրականացնենք Էկո նախագիծ:

Բարձունքի հաղթահարում՝  կհաղթահարենք Կարմիր լեռը(937մ), կերգենք «Արև՛, արև՛, ե՛կ, ե՛կ» երգը :  Միասին կիրականացնենք աշնանային պլեներ՝ լեռան գագաթից, լանջից  բացվում է աշնանային Ծաղկալանջի տեսարանը, երևում է գյուղը, դաշտերը, խաղողի այգիները:

Բարձունքը հաղթահարելուց հետո լեռան լանջին կկատարենք, «Կաքավիկը», «Լորիկ», «Բուլուլ» պարերգը:

Փուլ 3-րդ Ամփոփում

ֆոտոպատումների, պատումների, տեսաֆիլմերի ստեղծում, հրապարակում բլոգում, ենթակայքում:

Սեպտեմբերի 9-ից 13-ը

  • Ընդհանուր պարապմունք
  • Միջավայրի խնամք  
  • Պարտիզապուրակային  գործունեություն

Մաթեմատիկա- Բանավոր համրանք, hաշվել 1-ից մինչև….Նախնական մաթեմատիկական պատկերացումներ, առարկաներ, առարկաների հավաքածուներ: Առարկաների հատկությունները (գույն, ձև, չափս, նյութ): Առարկաների համեմատում ըստ գույնի, ձևի, նյութի, չափսի: Առարկաների կամ պատկերների հավաքածուներ /խմբեր/, որոնք ունեն ընդհանուր հատկություններ: Հավաքածուների կազմում ըստ ընդհանուր հատկության: Հավաքածուից մասի անջատում:

Խաղեր- Հիշողությանան և ուշադրության համար:

Ընտրովի մաթեմատիկա, տրամաբանական խնդիրներ, խաղեր:

Խնդիրներ՝

1)Սուրենը իր երկու ընկերների հետ դպրոցի բակում հեծանիվ էր վարում: Կար 3 հեծանիվ, բայց 7 ակ: Ինչպե՞ս դա կարող է պատահել:
2)Ափսեում կար 7 խնձոր: Դրանցից մեկը կիսեցին և դրեցին ափսեի մեջ: Քանի՞ խնձոր եղավ ափսեում:
3)Մեկ մատիտն ունի երկու ծայր: Երկու մատիտը՝ չորս ծայր: Քանի՞ ծայր ունի մեկուկես մատիտը:

Մայրենի- Շաբաթվա ընթերցանության, խաղի նյութ՝ «Ծիտն ու բազեն»,  Հ. Թումանյանի «Ծիտը»:

Ղազարոս Աղայան
Ծիտն ու բազեն

Ծիտը ծառին ծլվըլում է.
— Ծի՜վ, ծի՜վ, ծի՜վ.
Բազեն գլխին պտըտվում է.
— Վու՜յ, վու՜յ, վու՜յ…
Ծիտը լռեց, ծիտը վախեց.
— Վա՜յ, վա՜յ, վա՜յ…
Բազե, թը՜ռռ, բազե թը՜ռռ.
— Հա՜յ, հա՜յ, հա՜յ…
Բազեն թռավ,
Բազեն փախավ,
Ի՜նչ լավ էլավ.
— Հե՛յ – հեյ՛ – հե՛յ…
Ծիտի՛կ միտիկ, պի՛ծիկ միծիկ,
Պըտպըտուրի՛կ, չըլպըտուրիկ,
Դու լա՛վ պրծար չար բազեի
Սուր ճանկերից, հա՜ – հա՜ – հա՜…

Հեգել, վանկատել բառերը, նախադասություններ կազմել, հաշվել նախադասության բառերը:

«Ես նախագիծ»:
Բանավոր խոսքի զարգացում: Զրույցի, պատումների թեմաներ՝ «Իմ խաղալիքը», «Իմ ընտանիքը», «Իմ անունը», «Իմ բակը, քաղաքը, գյուղը», «Իմ կենդանին»:

Մեդիատեխնոլոգիա՝ Միացնել, անջատել նոթբուքը, բացել paint նկարչական ծրագիրը, նկարել պահպանել նկարը: Paint ծրագրով նկարել երկրաչափական պատկերներ և ներկել տարբեր գույներով:

Շրջակա՝ խաղ. «Ինքնասպասարկման հմտություններ»
Մարմնակրթություն՝ լող, բակային խաղեր:

Կերպարվեստ՝ Աշխատանք գուշով՝ «Իմ կենդանին»:

Շախմատ՝ Խաղատախտակ, խաղաքարեր, միավորներ:

Անգլերեն`Միլենա Մանուչարյան
Ռուսերեն՝ Վիկտորյա Հովսեփյան
Երգ՝ Մարիամ Մնացականյան

Կրթական շքերթ

Սեպտեմբերի 4, ժամը՝ 11:15-11:45. կրթական շքերթ Մարմարյա սրահում

Շքերթի մասնակիցներ՝ 6  տարեկաններ, ծնողներ, դասվարներ, երկարացված օրվա կազմակերպիչներ

Ծրագրում՝

  1. Կրթահամալիրի հիմնը «Անդաստան»
  2. Տոնական նվեր-ծափեր
  3. Միասնական ընթերցում« Աքաղաղն ու կտուրը»
  4. Կրտսեր դպրոցների միասնական կատարումները. «Արևների շարք», «Մեղուն», «Կաքավիկ»
  5. Դասվարների շքերթ-ներկայացում. միասնական պար «Բուլուլ»
  6. Ազգային պարերգի ուսուցում. «Սև գյուլի»
  7. Միասնապար՝ «Յալլի»
  8. Հյուրասիրություն`

Շքերթը համակարգողներ՝  ծրագրի ղեկավարներ, երաժիշտ-դասավանդողներ

Անդաստան

Արևելյան կողմն աշխարհի
Խաղաղությո՜ւն թող ըլլա…
Ո՛չ արյուններ, քրտինք հոսին
Լայն երակին մեջ ակոսին.
Ու երբ հնչե կոչնակն ամեն գյուղակի՝
Օրհներգությո՜ւն թող ըլլա:

Հարավային կողմն աշխարհի
Պտղաբերում թող ըլլա…
Ծաղկի՜ մեղրը փեթակներուն,
Հորդի գինին բաժակներուն.
Ու երբ թխեն հարսերը հացը բարի՝
Սիրերգությո՜ւն թող ըլլա։

ԱՐև, ԱՐև, ԴՈՒ՛Ս ԱՐԻ

Արև, արև, դու՛ս արի
Արև, արև, դո՛ւս արի,
Հերն ու մերդ էկել են,
Թուր ու թվանք բերել են,
Գոմշի ոտին տվել են,
Թե դուս կգաս՝ քե՜զ կտամ,
Թե դուս չես գա՝ շան ու գիլի փա՜յ կանեմ:

ԱՐԵԳԱԿ

Արև, արև, ե՛կ, ե՛կ,
Զիզի քարին վեր եկ,
Սև-սև ամպեր, հեռացեք,
Արևին ճամփա տվեք:
Թողեք՝ նա գա մեզ մոտ,
Նրա լույսին ենք կարոտ,
Կարմիր արև, ե՛կ, ե՛կ,
Նախշուն քարին վե՛ր եկ:
Արևն հաղթեց ամպերին,
Շողքը գցեց սարերին,
Զիզի քարը, տե՛ս, տե՛ս,
Պսպղում է ոսկու պես:
Սիրուն արև, մի՜շտ եկ,
Զիզի քարին վե՛ր եկ:

ԿԱՔԱՎԻ ԳՈՎՔԸ

Արև բացվեց թուխ ամպերեն,
Կաքավ թըռավ կանաչ սարեն,
Կանաչ սարեն՝ սարի ծերեն,
Բարև բերավ ծաղիկներեն.
Սիրունի՜կ, սիրունի՜կ,
Նախշուն կաքավիկ։

Քո բուն հյուսած ծաղիկներով՝
Շուշան, նարգիզ, նունուֆարով,
Քո տեղ լըցված ցող ու շաղով,
Քընես, կելնես երգ ու տաղով.
Սիրունի՜կ, սիրունի՜կ,
Նախշուն կաքավիկ։

Քո թև փափուկ ու խատուտիկ,
Պըստի կըտուց, կարմիր տոտիկ,
Կարմիր-կարմիր տոտիկներով,
Կըշորորաս ճուտիկներով.
Սիրունի՜կ, սիրունի՜կ,
Նախշուն կաքավիկ։

Մեղու

Պզան, պզան, պզպզան,
Պստիկ մեղու տզտզան,
Դաշտ ու հովիտ կշրջես,
Բարձր սարեր կթռչես,
Սուսան, սմբուլ կծծես
Ու ոտքերով թավամազ
Փոշի առած՝ տուն կգաս։

Աքաղաղն ու կտուրը

Մի աքաղաղ
Կարմրապեծիկ,
Իր ոտքերը
Երկար ու ձիգ,
Կտրին տալով`
Վեր – վեր ձգվեց,
Ու զարմանքով
Ինչ հարց տվեց.
-Էս ո՛նց է, որ
Ես զոռ տալիս,
Էս կտուրը
Փուլ  չի գալիս:

Առաջին ուսումնական օրը Հարավում, օգոստոսի 30

2019-2020  ուսումնական տարին մեկնարկում է օգոստոսի 30-ին: Հանդիպելու ենք օգոստոսի 30-ին, ժամը՝ 09:00 -12:00-ը։

Աշխատակարգ՝

08:30-08:50՝ ուսումնական երթ դեպի կրթահամալիր միասնական, անհատական երթուղիներով

9:00-9:15՝ Ընդհանուր պարապմունք

9։20-10։30՝ լող

10:30-11։30՝ երաժշտություն՝ Մարիամ Մնացականյան

11։30-12։00՝ ընդմիջում

12։00՝ սովորողների ճանապարհում միասնական երթուղիներով

Սեպտեմբերի 2-6 աշխատանքային նախագիծ

Երկուշաբթի՝ 02.09.2019

Առավոտյան  ընդհանուր պարապմունք

Խաղ․ Բարև, ես եմ ․․․ հիշում-ծանոթանում ենք

Հեքիաթախաղ՝ Ճամփորդները

Բանավոր մաթեմատիկա hաշվել 1-ից մինչև….Նախնական մաթեմատիկական պատկերացումներ, առարկաներ, առարկաների հավաքածուներ: Առարկաների հատկությունները (գույն, ձև, չափս, նյութ): Առարկաների համեմատում ըստ գույնի, ձևի, նյութի, չափսի: Առարկաների կամ պատկերների հավաքածուներ /խմբեր/, որոնք ունեն ընդհանուր հատկություններ: Հավաքածուների կազմում ըստ ընդհանուր հատկության: Հավաքածուից մասի անջատում:

Լողափնյա աշուն, մարզական խաղեր

Ընդմիջում

Ուրախ օտար լեզու

Երգուսուցում՝ պատրաստվում ենք շքերթին

Երեքշաբթի՝ 03.09.2019

Առավոտյան  ընդհանուր պարապմունք

Կրթական շքերթի նախապատրաստում

Կերպարվես՝ նկարում ենք մեր դիմանկարները և համեմատում

Լողափնյա աշուն՝ մարզական խաղեր

Ուրախ օտար լեզու

Ընդմիջում

Բանավոր մաթեմատիկա

Չորեքշաբթի՝  04.09.2019

Առավոտյան  ընդհանուր պարապմունք

Կրթական շքերթ

  Հինգշաբթի 05.09.2019

Առավոտյան  ընդհանուր պարապմունք

Հեքիաթախաղ՝ Պապն ու շաղգամը_Աթաբեկ Խնկոյան

Պատումներ՝ Իմ ընտանիքը

Ընդմիջում

Լողափնյա աշուն

Ուրախ մաթեմատիկա

 

Ուրբաթ՝ 06.09.2019

Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր

Առավոտյան  ընդհանուր պարապմունք

Բանավոր մաթեմատիկա

Ուրախ օտար լեզու

Պատումներ՝ Իմ անունը

Ընդմիջում

Լողափնյա աշուն

Ծնողական սեմինար-հավաք

2019-20 ուստարվա Հարավային դպրոցի առաջին դասարանցիների ծնողների սեմինար- հավաք

Օգոստոսի  29-ին, ժամը 16:00-ից 17:30-ը
Ծրագրում՝Ուսումնական օրացույցՈւսումնական պլան. պարզաբանումներ
Ուսուցման առաջին շրջան. նախագծեր, ճամփորդություններ
Դպրոց- ընտանիք հաղորդակցում՝  էլեկտրոնային փոստ, օրացույց,  կայքեր, բլոգներ
Անհատական համակարգիչ. ինչպե՞ս օգնել երեխային
Անհատական համակարգիչը «Իմացումի հրճվանք» կրթական ծրագրում ուսումնական հիմնական գործիքներից մեկն է:

Տարրական դասարանների սովորողների համակարգիչներում անհրաժեշտ  համակարգչային ծրագրերն են՝

  • MS Word (տեքստային խմբագիր)
  • MS Excel (էլեկտրոնային աղյուսակների ղեկավարման համակարգ)
  • MS Powerpoint (ներկայացման ստեղծման և արտապատկերման համակարգ)
  • Paint (նկարչական խմբագիր)
  • Paint Net, Fotor (նկարչական խմբագիր)
  • KDWN (նաև հայերեն ստեղնաշարով)

Անհրաժեշտ է, որ բոլոր ծրագրերը և դպրոցական էլեկտրոնային փոստը լինեն աշխատասեղանի (desktop) վրա:

Ծրագրերը ներբեռնելու համար  կարելի է  օգտվել  կրթահամալիրի գլխավորկայքի http://itlab.mskh.am/ բաժնից:
Սովորողների հաճախումներ, բացակայություններ, առցանց և հեռավար ուսուցում
Դասարանական ծնողական համայնքի գործունեությունը. առաջարկներ
Կազմակերպչական հարցեր